Laboratorio di promozione alla lettura: “Storia dell’albero e del riccio”

Laboratorio di promozione alla lettura dell’Associazione culturale Il Crogiuolo: “Storia dell’albero e del riccio”

28 Settembre 2021 – 8:00 / 17:00 – Anfiteatro comunale “Sandro Usai” Arbus

Con Rita Atzeri e Marta Gessa.

Laboratorio di promozione alla lettura. “Storia dell’albero e del riccio”. L’importanza dell’opera di Gramsci è stata riconosciuta anche in ambito didattico e pedagogico per la modernità del suo pensiero. La possibilità di iscrivere l’opera di Gramsci anche nel panorama degli strumenti della conoscenza delle cultura immateriale della Sardegna e l’ampia pubblicistica esistente anche in lingua sarda, ha determinato la scelta in questo progetto dell’opera del grande pensatore nato ad Ales. Antonio Gramsci, durante la sua detenzione, scrisse per i propri figli una serie di racconti. Tra le tante storie avventurose che narrano di briganti e di animali, molte traggono ispirazione da fatti realmente accaduti. Il progetto è rivolto ai bambini della scuola primaria e nasce con l’obiettivo di favorire l’acquisizione di competenze linguistiche e di far aumentare nei bambini l’interesse alla lettura scoprendo una nuova modalità di fruizione delle opere letterarie grazie a giochi di ruolo e di interazione con i partecipanti.

Reading Promotion Workshop by Cultural Association Il Crogiuolo: “The Story of the Tree and the Hedgehog”

September 28, 2021 – 8:00 AM to 5:00 PM – “Sandro Usai” Municipal Amphitheater, Arbus

With Rita Atzeri and Marta Gessa.

This workshop, focused on reading promotion, presents The Story of the Tree and the Hedgehog. The importance of Antonio Gramsci’s work has also been recognized in educational and pedagogical contexts, thanks to the modernity of his thought. His writings can be placed within the broader framework of Sardinia’s intangible cultural heritage, further enriched by the extensive body of publications in the Sardinian language. During his imprisonment, Gramsci wrote a series of stories for his children. Among these adventurous tales—featuring bandits and animals—many were inspired by real events. The project, aimed at primary school children, seeks to foster the development of linguistic skills and to spark a deeper interest in reading. Through role-playing activities and interactive experiences, participants discover a new way of engaging with literary works.